音乐学 音乐学&西洋管弦方向

音乐学专业

(专业代码：130202    学制：四年    学位：艺术学学士)

一、培养目标

本专业培养能够适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有系统的专业基本知识、音乐技能，毕业后能在学校、文化机关、社会文艺团体、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的复合型专门人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习音乐学的基本理论和基本知识，具备扎实的音乐技术理论知识及运用能力，系统地掌握音乐技能、音乐史知识，接受对音乐事像进行对立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握音乐学科的基本理论、基本历史与文化知识。

2．具有演奏与演唱较高技能和基本知识。

3．掌握音乐学分析方法。

4．了解本专业及相关学科前沿理论及发展动态。

5．具有对音乐事像进行对立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的初步能力。

6．了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规。

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法。

8．具备音乐教学、研究、音乐文化组织策划管理等方面的基本能力。

三、主干学科、专业核心课程

主干学科：艺术学

专业核心课程：专业课程（声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈）、视唱练耳、和声、中国音乐史（中国古代音乐史、中国近现代音乐史）、曲式分析、西方音乐史

专业课程（声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈）：通过系统规范的学习与训练，掌握所学专业的基本演奏理论和知识，掌握较高的演奏演唱技能与技巧。

和声：本课程主要讲授原位正三和弦的连接、正三和弦的转位、和弦外音、属七和弦、副三、副七和弦、守调模进、副属和弦与离调、近关系转调、钢琴简易伴奏的写作等。通过本课程的教学，使学生初步具备和声分析与伴奏编配的能力，以便为其他专业课的学习、教学提供帮助，为今后工作及社会实践能力的进一步提高打下良好的基础。

中国音乐史（中国古代音乐史、中国近现代音乐史）：是一门阐述中国音乐文化发展历史的课程。教学时分古代和近现代两大部分。古代音乐史内容涉及宫迁音乐机构、音乐教育和音乐体裁，民间音乐各个体裁的发展历史，音乐理论、音乐家、音乐表演、音乐思想等。近现代音乐史主要论述西洋音乐文化的传入，近代专业音乐的建立和发展，左翼音乐运动的开展，抗日民主根据地、解放区、以及沦陷区、国统区的音乐运动等。

曲式分析：先修课程是基本乐理、和声与复调，课程内容包括音乐、作品的结构类型的划分；整体性表现手段的运用，结合力的合成与控制作用，结构类型的衍生、演变与发展。

西方音乐史：提供欧美音乐文化的形态演进与意义变更的知识，要求学生通过对本课的学习，了解优秀的西方音乐文化遗产，掌握西方音乐发展中音乐的思维、形态、媒介、传播及社会文化背景等方面的知识，并激发对历史与当今的音乐文化现象和作品进行思考。

四、双语课程、研究性课程

双语课程：德语语音基础

研究性课程：西方音乐文献选读

五、毕业要求及学时、学分分配

音乐学专业（西洋管弦乐方向）

(专业代码：130202   学制：四年   学位：艺术学学士)

一、培养目标

音乐学专业培养能够适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，具有系统的专业基本知识、音乐技能的，能在专业文艺团体、企业文艺团体从事音乐表演艺术，在学校从事音乐表演研究与教学的应用型人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；具备扎实的音乐技术理论知识及运用能力，系统地掌握音乐技能、音乐史知识和音乐基本理论，了解相关学科的基本知识，有较强的审美能力和创造性思维，具有本专业艺术实践、教学和基本的科研能力；掌握分析和研究音乐作品的方法，具有音乐文化活动的组织策划与管理能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐学科的基本理论、基本历史与文化知识。

2．掌握高水平的音乐作品的演奏能力，具备系统、全面、高深的演奏技巧。

3．了解本专业及相关学科前沿理论及发展动态。

4．了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规。

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法。

6．具备全面的专业能力，能够独立地理解、分析、演奏作品。

7．具备音乐教学、研究、音乐文化组织策划管理等方面的基本能力。

三、主干学科、专业核心课程

主干学科：艺术学

专业核心课程：西洋管乐器表演、视唱练耳、和声、中国音乐史、曲式分析、西方音乐史、管弦乐队训练

西洋管乐器表演：通过系统规范的学习与训练，掌握所学专业的基本演奏理论和知识，掌握较高的演奏技能与技巧。

和声：本课程主要讲授原位正三和弦的连接、正三和弦的转位、和弦外音、属七和弦、副三、副七和弦、守调模进、副属和弦与离调、近关系转调、钢琴简易伴奏的写作等。通过本课程的教学，使学生初步具备和声分析与伴奏编配的能力，以便为其他专业课的学习、教学提供帮助，为今后工作及社会实践能力的进一步提高打下良好的基础。

中国音乐史（中国古代音乐史、中国近现代音乐史）：是一门阐述中国音乐文化发展历史的课程。教学时分古代和近现代两大部分。古代音乐史内容涉及宫迁音乐机构、音乐教育和音乐体裁，民间音乐各个体裁的发展历史，音乐理论、音乐家、音乐表演、音乐思想等。近现代音乐史主要论述西洋音乐文化的传入，近代专业音乐的建立和发展，左翼音乐运动的开展，抗日民主根据地、解放区、以及沦陷区、国统区的音乐运动等。

曲式分析：先修课程是基本乐理、和声与复调，课程内容包括音乐、作品的结构类型的划分；整体性表现手段的运用，结合力的合成与控制作用，结构类型的衍生、演变与发展。

西方音乐史：提供欧美音乐文化的形态演进与意义变更的知识，要求学生通过对本课的学习，了解优秀的西方音乐文化遗产，掌握西方音乐发展中音乐的思维、形态、媒介、传播及社会文化背景等方面的知识，并激发对历史与当今的音乐文化现象和作品进行思考。

管弦乐队训练：本课程培养学生掌握管弦乐合奏演奏技法和风格，提高学生管弦乐合奏演奏的表现力和艺术修养，能够在较高的层面上演奏、诠释各种风格的管弦乐合奏作品。

四、双语课程、研究性课程

双语课程：德语语音基础

研究性课程：西方音乐文献选读

五、毕业要求及学时、学分分配