6月15日下午重庆大学辜向东教授在文理楼358就学术团队建设方面与我院师生进行了问答式的亲切座谈。
座谈中辜教授从“大量阅读输入教学模式下英语专业学生的阅读态度—基于学生学习日志的历时质性研究”文章入手，逐步为大家展示了团队协作在文章资料搜集、数据分析、结果呈现等方面具有积极意义。针对我院教师提出的有关学术团队建设中可能遇到的具体问题，辜教授都指出了明确的解决方法。对此，我院师生受益匪浅，反应热烈。
6月15日下午重庆大学辜向东教授在文理楼358就学术团队建设方面与我院师生进行了问答式的亲切座谈。
座谈中辜教授从“大量阅读输入教学模式下英语专业学生的阅读态度—基于学生学习日志的历时质性研究”文章入手，逐步为大家展示了团队协作在文章资料搜集、数据分析、结果呈现等方面具有积极意义。针对我院教师提出的有关学术团队建设中可能遇到的具体问题，辜教授都指出了明确的解决方法。对此，我院师生受益匪浅，反应热烈。
