1、2011.5-2013.5，山东省农村音乐基础教育现状研究与对策，山东省文化厅，2/6；
2、2013.9-2014.8，我校音乐学专业技能“一对X”微格教学模式改革与实践，中国石油大学（华东）教务处，主持；
3、2016.12-2018.11，高校通识类音乐素养课能力性考核研究，中国石油大学（华东）教务处，主持；
4、2017.9-2018.11，音乐教育对当代大学生立德树人的培养，中国智慧工程研究会，主持；
5、2018.8-2020.11，《声乐基础》混合式教学模式改革，中国石油大学（华东）教务处，主持；
6、2019.6-2021.6，声乐教学中心理调控能力的培养研究，山东省文化厅，2/6；
7、2019.9-2021.9，青岛城市音乐景观研究，山东省文化厅，3/6；
8、2020.12-2021.12，歌剧表演艺术中的演唱技巧与情感表达研究，中国休闲文化研究中心，2/2；
9、2020.8-2022.8，“互联网+”背景下乐队排练课程“双师制”教学模式探索与实践，3/6;
10、2021.8-2023.8，山东省高校大学生乐团美育实践研究，山东省社会规划专项，2/6.
1、 威尔第艺术歌曲创作研究，音乐创作（2012.11）；
2、 从《苍原》相关研究看歌剧艺术学术发展，课程教育研究（2014.10）；
3、 浅如何改进我国高校声乐教学方法——评《声乐教学法》，中国教育学刊（2015.4）；
4、 高校声乐教学中实践环节新探索，当代教育实践与教学研究（2015.10）；
5、 浅析歌剧《木兰诗篇》的文学性与音乐性，艺术教育（2015.10）；
6、 从《木兰诗篇》看戏剧舞台艺术的魅力，音乐创作（2016.10）；
7、 原创音乐节目的文化特色-以《中国好歌曲》为例，新闻战线（2016.10）；
8、 论中外不同语言艺术对声乐演唱的情感表达，通俗歌曲（2016.12）；
9、 从谭盾歌剧《茶经》世界演出看中国当代歌剧的发展前景，福建茶叶（2017.7）；
10、Research on Musical Opera Teaching System Based on Simulation Technology，AGRO FOOD INDUSTRY HI-TECH(2017)；
11、采茶歌在当代声乐教学中的启示——从《茶山新歌》看当代艺术歌曲古典美，福建茶叶（2017.10）；
12、民族元素应用于中国歌剧创作中的创新研究，吉林省教育学院学报（2018.9）；
13、新时代少数民族民歌的地域文化资源利用与推广研究，贵州民族研究(2019.5)；
14、数字技术引领声乐教学革新，中国教育报（2019.6）；
15、《中国高等院校声乐教学中俄罗斯浪漫曲曲目教学研究》俄罗斯核心期刊《音乐生活》（Матаморфозиса）（2023.10）。
民族声乐教学研究，光明日报出版社，2/3，2016.9；
西洋歌剧与美声唱法研究，吉林摄影出版社，2/2，2020.5。
专利
折叠式多功能歌唱宣传架（2019.2）， 一种大学音乐教学用乐谱摆放架（2020.5）。
2018年山东高校校园文化建设现状调查研究获得东营市社会科学优秀成果二等奖；
2018年中国手风琴室内乐研究获得东营市社会科学优秀成果三等奖；
2020年获青岛市第三十四次社会科学优秀成果三等奖；
2018年指导学生刘涵钰参加山东省青少年歌手大赛声乐二等奖；
2018-2020年指导学生陈晓宇、张鹏、高浩等参加山东省青少年才艺展演大赛声乐金奖、银奖，获优秀指导老师奖；
2019年指导学生彭琨、陈晓宇、张鹏参加第九届全国高等艺术院校声乐歌剧展演比赛歌剧片段优秀奖；
2020年指导学生张睿晓参加2020维也纳国际艺术比赛全国总决赛金奖，获优秀指导老师奖。
